英語大師Savingnon說：
         『有些第二語言學習者能利用僅僅知道的100個單字作有效率的溝通。』


★他們如何辦到的？
因為他們善用肢體語言，並嘗試模仿事物的聲音，利用所知的單字，創造新字或描述出想說的話。簡單的說，他們善用溝通技巧，雖然他們缺乏文法及足夠的單字，但他們能溝通的非常成功，因為他們懂得利用有限單字做最好的溝通。

所有教學活動皆依照美國語言大師Stephen Krashen 的語言學習五大理論來設計：